El uso de Internet puede ser altamente adictivo, mantiene al adolescente hasta seis horas frente a la pantalla. El chat permite mantener el contacto con otras personas en otros lugares, ayudando al adolescente a superar los momentos de soledad que el provocan sus cambios físicos y emocionales.

En la actualidad se investiga el uso de los videojuegos online tanto en la infancia como en la adolescencia. Los adolescentes prefieren los videojuegos a la televisión puesto que son ellos los que deciden que ver y cuando, mientras que la televisión se lo impide. Por ello, estos nuevos medios generan una mayor sensación de “poder”.

Además los adolescentes frente a los videojuegos quieren superarse, aprenden los trucos, y a resolver problemas buscando soluciones inteligentes.

Internet posibilita a los jóvenes escapar de las malas experiencias cotidianas enseñando a los jóvenes a evadirse de los problemas en vez de solucionarlos.

Los jóvenes en el chat quieren comunicaciones cortas con su propia ortografía, buscan una charla tradicional pero como si no tuviesen tiempo para ello. Lo que se escribe casi no se piensa, conversando con la mayor cantidad de personas al mismo tiempo.

Se debe de potenciar en los adolescentes la comunicación cara a cara precisamente en este momento en el que las habilidades sociales no están totalmente formadas o adquiridas. Para el aprendizaje de los valores se hace necesario un clima de afecto, aceptación, compresión y acogida que envuelva la relación padre-hijo y esto es mas fácil encontrarlo en la familia.

No obstante, algunos riesgos y problemas que se expone el adolescente en Internet pueden ser: fácil acceso a áreas no apropiadas, información en línea que fomenta el odio, la violencia y la pornografía, proporcionar información personal, excesivo tiempo de uso…

Podemos considerar que un adolescente tiene adicción a Internet cuando de manera habitual es incapaz de controlar el tiempo que está conectado, dejando de lado las obligaciones familiares, sociales y académicas/profesionales.

Los cambios que han influido en nuestro estilo de vida y el aumento del uso de la tecnología han conducido a los niños a relacionarse más con Internet. Han dejado de lado otros tipos de diversión, como los deportes, los juegos de mesa y los juegos de equipo. Además, muchos niños utilizan Internet como forma de escaparse  de sus problemas en el colegio o en el hogar, perjudicando su desarrollo adecuado ya que confunden la realidad de la fantasía, sobre todo en los primeros años de vida.

Ante Internet los niños están indefensos porque tienen acceso a informaciones que no comprenden y a páginas no apropiadas para su edad, como la pornografía. Gracias a la fácil entrada en las redes sociales en las que los niños se incluyen para “parecer mayores”, son victimas del ciber-acoso por personas adultas que se aprovechan de su inocencia.

Los chats y las redes sociales permiten que el adulto se involucre en la vida del niño pudiendo chantajearle u obligarle a participar en actividades sexuales ilegales.

Los padres son los responsables del buen uso del Internet, pues los niños actúan de forma inconsciente. Además, muchas empresas se han comprometido de hacer y vender páginas seguras y programas que aseguran la navegación correcta en la red.

A pesar de la existencia de inconvenientes, Internet también trae consigo una serie de ventajas para el desarrollo mental de los niños: solucionan los problemas con mayor rapidez, mejoran sus reflejos, poseen una visión más amplia del mundo y mejoran sus capacidades intelectuales gracias a los diversos mecanismos educativos en la red.